Næringslivsøkonomi

Lokale og nasjonale ressurser har gjennom tidene gitt grunnlag for livsopphold og næringsvirksomhet. Kunnskaper om dette er en viktig del av historie og kulturarv. Næringsstrukturer endres over tid. Endringene gir ringvirkninger i andre deler av samfunnet.

Programfaget skal gi forståelse for hvorfor strukturendringene finner sted, og hvilke konsekvenser de kan ha for individ, bedrift og samfunn. Fagene vil også ha som formål å gi innsikt i det å etablere, utvikle og drive en virksomhet og virksomhetens betydning for samfunnet rundt mht verdiskapning, sysselsetting og ressursforvaltning.  Fagene vil også se på samspillet mellom økonomi, miljø og teknologi og fremme innovasjon og entreprenørskap i tråd med prinsipper for bærekraftig utvikling.

Vi vil også gi innsikt i bedriftens arbeidsoppgaver og beslutningsprosesser og gi grunnlag for å forstå den rollen private og offentlige bedrifter og organisasjoner spiller i samfunnet. Fagene skal bidra til at eleven kan se næringslivets utvikling i et historisk og internasjonalt perspektiv.

Opplæringen skal legge til rette for bruk av ulike læringsarenaer som kan gi teoretisk og praktisk tilnærming til faget og stimulere til kontakt og samarbeid med arbeids- og næringsliv. Å etablere en ungdomsbedrift vil kunne være en måte å skape sammenheng mellom teori og praksis i opplæringen, men kompetansemål om etablering kan også knyttes til en tenkt bedrift. Opplæringen skal stimulere til kreativitet, analytisk og helhetlig tenkning og verdibevisste valg, og bidra til utvikling av samarbeidsevne og sosial kompetanse. 

Struktur

Næringslivsøkonomi består av to programfag: økonomistyring og økonomi og ledelse. Økonomi og ledelse bygger på økonomistyring.

Programfaget er strukturert i hovedområder som det er formulert kompetansemål for. Hovedområdene utfyller hverandre og må ses i sammenheng.

Oversikt over hovedområdene:  

Økonomistyring – Næringsliv og samfunn – Økonomistyring – Etikk og miljø

Økonomi og ledelse – Bedrift og samfunn – Markedstilpasning og produksjonsplanlegging – Organisasjon og ledelse

Vurdering: Standpunktkarakter

Eksamensform: Gjelder begge fagene.

Elevene kan trekkes ut skriftlig sentral gitt eksamen, eller muntlig-praktisk lokalgitt eksamen.