Biologisk kunnskap inkluderer alt fra det forunderlige som skjer på mikronivå i det indre av cellene, til samspillet i økosystemene på jordkloden. Et formål med faget er at det skal gi grunnlag for å bruke biologisk fagkunnskap i ulike sammenhenger, i praktiske situasjoner i hverdagen og til vurderinger rundt etiske spørsmål. Faget skal også skape interesse for biologi og naturvitenskap, og samtidig gi kunnskaper som er nødvendige for å delta i samfunnsdebatten.
Biologiopplæringen gjør bruk av naturen og laboratoriet som læringsarena, samtidig som det er nødvendig å jobbe teoretisk med faget for å utvikle kunnskap om metoder og tenkemåter i biologi. Vekselvirkningen mellom teoretiske kunnskaper og praktiske ferdigheter, og opplevelser fra laboratoriet og feltarbeid, er grunnleggende for biologisk forståelse. Vi bruker også andre læringsarenaer utenfor skolen for å gi innsikt i ulike yrker hvor biologifaget brukes.
Programfaget gir grunnlag for videre studier innenfor biologi og biologirelaterte områder. Samtidig skal opplæringa legge vekt på de allmenndannende sidene ved biologifaget, som biologisk kunnskap knyttet til miljøutfordringer, bærekraftig utvikling, bioteknologiske spørsmål og spørsmål knyttet til kropp og helse.
Biologi består av to programfag: biologi 1 og biologi 2. Fagene er oppbygd slik at de kan velges uavhengig av hverandre.
|
Programfag
|
Hovedområder |
|
Biologi 1
140 årstimer* |
Den unge biologen |
Cellebiologi |
Menneskets fysiologi |
Funksjon og tilpasning |
Biologisk mangfold |
|
Biologi 2
140 årstimer* |
Den unge biologen |
Energi-omsetning |
Genetikk |
Bioteknologi |
Økologi |
Evolusjon |
* Timetallet er oppgitt i 60-minutters enheter. Tilsvarer 5 timer a 45 min per uke.
