Kunnskaper og kompetanse i kjemi er viktig i mange yrker og kan gi et godt grunnlag for videre studier. Kjemikere er viktige bidragsytere i utviklingen av bioteknologi, nanoteknologi, medisin, farmasi, miljøfag, nye materialer og nye energikilder.
Et av programfagets formål er å skape interesse for kjemi og naturvitenskap, og samtidig gi kunnskaper som er nødvendige for å delta i samfunnsdebatten. Den enkelte elev skal utvikle fortrolighet med naturvitenskapelig tankegang og naturvitenskapelige arbeidsmåter, og kunne vurdere eget arbeid og resultater. Et annet formål er å gi innsikt i kjemiens ulike anvendelser og betydningen av kjemi i hverdagsliv og samfunn. Den historiske utviklingen av kjemifaget er en del av kulturarven, og inngår også i opplæringen.
Kjemiopplæringen knytter teori til praktisk laboratoriearbeid, der planlegging og gjennomføring av forsøk og vurdering av resultater står sentralt. Vi tar også i bruk læringsarenaer utenfor skolen for å gi innsikt i hvordan kjemi blir brukt i samfunnet.
Struktur
Kjemi består av to programfag: kjemi 1 og kjemi 2, der kjemi 2 bygger på kjemi 1. Programfaget er strukturert i hovedområder med formulerte kompetansemål. Hovedområdene utfyller hverandre og må ses i sammenheng.
Programfag |
Hovedområder |
Kjemi 1
140 årstimer* |
Språk og
modeller i kjemi |
Metoder og forsøk |
Vannkjemi |
Syrer og baser |
Organisk
kjemi 1 |
Kjemi 2
140 årstimer* |
Forskning |
Analyse |
Organisk kjemi 2 |
Redoksreaksjoner |
Materialer |
|
|
|
|
|
|
|
*Timetallet er oppgitt i 60-minutters enheter. Tilsvarer 5 timer á 45 min per uke.